15 mayo 2005

VISIONES PARA EL 2020

Serie de artículos escritos por expertos internacionales y publicados por las secretarías de Comercio y Educación de los Estados Unidos. Cada uno presenta las respectivas visiones sobre cómo las TICs transformarán la educación. EDUTEKA ha venido traduciendo y publicando gradualmente estos artículos para beneficio de los educadores hispano parlantes.

ENSEÑANZA EN EL 2025:LA TRASFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA TECNOLOGÍA

EL AULA DE CLASE 2020

LOS SISTEMAS DE APRENDIZAJE DE PRÓXIMA GENERACIÓN Y EL PAPEL DE LOS MAESTROS

BULLYING (MALTRATO ENTRE ALUMNOS)

"A veces el maltrato entre iguales forma parte del repertorio de conductas de ciertos chicos y chicas o grupos de jóvenes. La pérdida del respeto hacia uno mismo y hacia los otros acostumbra a estar presente en la relaciones sociales y a muchos niveles. Algunas conductas (hacer correr rumores, excluir del grupo, amenazar...) disfrutan de cierto grado de permisividad o aprobación por parte del grupo y/o de los adultos."

Interesante página sobre el tema en:

http://www.xtec.es/~jcollell/Z0Index.htm

LA CULTURA DEL ESPECTÁCULO Y LA EDUCACIÓN

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EDUCACIÓN EMOCIONAL

"Las emociones están presentes en el aula, las de los alumnos y alumnas, y las del profesorado también; su interrelación emocional puede dar como resultado el crecimiento de ambas partes o el sufrimiento de alguna de ellas o de las dos. Podemos incorporar los colores emocionales a nuestra práctica profesional, a nuestra vida de relaciones, a nuestro ser, como una dimensión valiosa, o podemos temer nuestro mundo emocional y el que pueda expresar nuestro alumnado, ignorarlo o reprimirlo. A nadie nos lo van a exigir por decreto, es una opción personal, pero solo podremos elegir si conocemos. "

http://www.concejoeducativo.org/ibarrola.htm

¿SE PUEDE ENSEÑAR A PENSAR?

"Se puede enseñar a calcular, a leer, a coser, a relajarse, porque estas actividades dependen de técnicas, pero, ¿se puede enseñar a pensar? Para desarrollar el pensamiento hay técnicas, pero no sólo; también hay intuición, capacidad de relación y otras cosas. "

http://www.ua-ambit.org/jornadas2000/Ponencias/j00-terricabras.htm

AULAS ABIERTAS

COSAS DE AULA

11 mayo 2005

EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

Un artículo de Carles Monereo sobre el enfoque constructivista.

ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA DESDE UN PUNTO DE VISTA CONSTRUCTIVISTA

APRENDER A APRENDER: UNA DEMANDA DE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI

Un artículo interesante sobre el enfoque metodológico.

QUADERNS DIGITALS

ARTICLE: ALLO QUE + M'ESTIMO

"Són iguals els alumnes que tenim avui que els de fa uns anys? Ensenyem igual ara els docents que temps enrera? Tenim nous mitjans? Tota societat canvia (ens agradi o no) i moralment estem obligats a ajudar al nostre alumnat a guanyar competències en el mitjà que els toca viure..."

Así empieza el artículo. ¿Interesante, no?. Se trata de un proyecto sobre la imagen sencillo, pero con un enfoque que me ha parecido bastante acertado. Están también las presentaciones con las fotos:



ARTICLE: ALLO QUE + M'ESTIMO

08 mayo 2005

Una de caracoles

Voy lentita, como ellos...

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Aquí tenéis un proyecto sobre estos animalitos que tanto gustan a los pequeños:

http://www.xtec.es/~mgimen32/cargol/

PRESENTACIÓN

Hola a todos:
Soy María José Reyes, maestra de ed. infantil durante algunos años. Ahora trabajo en un aula hospitalaria por lo que me encuentro con niños y niñas de todas las edades, así que la cosa se complica un poco. Por eso, todos los recursos que voy conociendo me parecen útiles en según qué momento.
Me gustaría utilizar este blog para poner en común las experiencias, proyectos, materiales, software que utilizamos, comentarios y cualquier cosa que nos pueda servir a otros. A menudo localizamos cosas interesantes, hacemos experiencias que resultan, artículos interesantes, y reflexiones que nos gustaría compartir. Este podría ser un espacio para ello, yo he empezado y espero continuarlo.

Saludos